最IN研究方法:你不可不知的口述史

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课程介绍

最IN研究方法:你不可不知的口述史

口述史:历史需要亲历者的声音

  谈起历史资料,我们第一时间想到的,是档案馆里一摞摞带着时光气息的厚重文本,是某年某月某日的“大事记”,是英雄人物的“流金岁月”。普通民众却隐匿在“50年代到70年代末,约1200万至1800万名知青下放农村或兵团”等模糊的数字中。每个人都是历史的亲历者与构建者,然而过往的文本与影像的历史中却难觅普通人的踪迹。

     口述史赋予每个历史亲历者讲述历史的权利,“用人民自己的语言把历史还给了人民”。口述史中丰富的个人生命细节描写,最大限度地还原真实的历史,实现对宏大历史叙事的重要补充与匡正,有着传统文献资料无法替代的独特价值。

源头活水:口述史有什么用?

  在文学领域,口述史展现了非凡的创作价值。白俄罗斯作家维特兰娜·阿列克谢耶维奇通过与当事人开展口述史访谈的方式进行文学创作,将他们的声音绘成一部部纪实文学。2015年她荣获诺贝尔文学奖,也引发了公众对非虚构文学、口述史的热切关注。

  在社会学领域,口述史为社会学研究增加历史的维度,使研究者能够观测和分析社会的变化与发展的脉络与细节,实现对社会问题的深描。同时,口述史是研究者与被研究者共同建构的过程,为研究提供新的视角,洞见新的研究领域。

  在语言学领域,口述史资料中的录音录像能够提供不同时期、地域、行业、阶层的语音资料,形成丰富的语料库。使语言学研究者能够超越时空的限制,分析无法直接接触的人们的语言及活动。

  在医学领域,已经有众多学者将口述史用于临床治疗,为老年失忆和心理疾病患者提供医学治疗,甚至逐渐发展出一门新兴学科——叙事医学。

  在环境科学领域,如环境污染研究,可能会面临数据缺失等问题。对当地居民的口述史访谈,可从其对环境变化的主观感受,获取污染周期、程度变化等至关重要的研究资料。

  口述广泛应用于各个学科,当然,它也并非学院派专属。对历史的梳理及对文化的提炼使口述史具有广泛的社会价值,地方史、企业(机构)发展史、行业史、个人生命史,各类口述史计划如火如荼。口述史的蓬勃发展、口述作品的不断涌现正在唤起机构、团体、公众对于自身历史记忆的书写意识。

时不我待,如何开展口述史?

   如何借助口述史的独特视角拓展新的研究领域?如何实现口述史的跨学科应用?如何开展一项别有意义的口述史研究?如何通过口述史获取立体的、有时间维度的研究资料?如何在口述史典型案例中寻找不一样的研究灵感?

  7月16—17日,高等教育出版社力邀三位口述史重量级专家,从口述史选题、多元应用、实务操作、理论建构到案例分析,从零开始,真正解读“最IN研究方法:你不可不知的口述史”。

 

专家介绍:

杨祥银:口述史前沿理论与丰富案例

杨祥银,国内口述史知名学者、香港中文大学博士、温州大学口述历史研究所所长、学术集刊《口述史研究》主编、中华口述历史研究会副秘书长。在《历史研究》等杂志发表多篇学术论文,其中部分文论文被《新华文摘》和《中国社会科学文摘》等权威刊物全文转载,著有《与历史对话:口述史学的理论与实践》与《口述史学》两部专著,其国家社科基金结项成果《美国口述史学研究》即将出版。此外,他还组织、参与多项口述史计划的设计与实施;同时积极与口述史国际前沿学者进行学术交流与合作,理论功底扎实,案例积淀丰厚。

叶汉明:香港口述史研究前沿

叶汉明,香港口述史实践与研究的重要组织者及实践者、香港中文大学历史系教授。在香港妇女史和海外华人移民史研究中广泛应用口述史研究方法,撰写了《东华义庄与寰球慈善网络:档案文献资料的印证与启示》、《性别学与妇女研究:华人社会的探索》等重要研究作品。

郭于华:本土社会科学口述史实践

郭于华,口述史跨学科应用知名学者、清华大学社会学系教授。对口述史在社会科学领域的应用具有独到的见解,尤其擅长农村女性口述史研究。理论基础深厚,实践经验丰富,撰有《受苦人的讲述:骥村历史与一种文明的逻辑》与《心灵的集体化——陕北骥村农业合作化的女性记忆》等重要研究成果。

 

课程内容:

第一单元  口述史的基本理论与多元应用

时间:7月16日  8:30-12:00

1. 口述史的基本理论

· 何谓口述史:口述史的独特价值

· 口述史简史与现状:了解口述史的发展轨迹,洞悉口述史的研究意义

· 口述史的核心理论问题:记忆、赋权、叙事、主体性、表演

2. 口述史的多元应用

· 口述史经典应用领域:移民研究、性别研究、种族研究等

· 口述史应用前沿:精神病治疗、国际关系、残障研究等

· 口述史的跨学科应用:传媒学、社会学、心理学、音乐学、语言学、医学等

 

第二单元  口述史的基本程序与方法

时间:7月16日  14:00-18:00

· 口述史选题策略

· 口述史与访谈的重合与区别

· 如何整理与编辑口述史资料,筛选出有价值的信息

· “好故事”要如何保存与传播

· 明确口述史的法律和伦理边界

 

第三单元  口述史核心价值与香港口述史研究前沿

时间:7月17日  8:30-12:00

1. 口述史的核心研究价值

· 口述史的新视角:被研究者主体本位

· 口述史与个人生命史的微观与宏观意义

· 小历史与大历史的相遇

· 族群、阶级、性别——口述史与社会分析范畴

· 口述史书写范本   

2. 口述史研究实例

· 机构:香港保良局口述史料特色

· 性别:香港制衣工人口述史的性别维度

· 群体:华南自梳女的生命历程

 

第四单元   本土社会科学口述史理论与实践

时间:7月17日  14:00-18:00

1. 口述史与社会科学的关系

· 口述史与社会科学的关系

2. 社会科学研究者如何运用口述史

· 口述史的内在价值:亲历者应有讲述历史的权利

· 口述史的学术理论蕴含:常人方法论、符号论等

· 口述史与民族志方法的互惠

· 新探索——历史民族志

3. 口述史研究实例

· 心灵的集体化:陕北骥村农业集体化的女性记忆与讲述

授课教师

高等教育出版社
高教社李雅悠

课程特色

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